《小石潭记》精练

1、作者是怎样发现小石潭的?

　　答： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌

　　2、小石潭的全貌是怎样的?

　　答： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩

　　3、 游鱼和潭水有什么特点?

　　答： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐

　　4、 作者是怎样描写潭上景物的?(或作者描写小石潭周围景物的句子)

　　答：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　5.《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。

　　6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

　　7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　8、久坐潭边游人会有怎样的感受?：凄神寒骨，悄怆幽邃

9、文章的点睛之笔是:

凄神寒骨，悄怆幽邃

　　10、小石潭的气氛用两个字概括为：凄清

　　11、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合、幽静

12、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?：       

凄清幽静     寂寞忧伤

13、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：

凄神寒骨，悄怆幽邃

　　14、文章第一段“全石以为底”句有什么作用?

　答：交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。

　15．用“／”标出下面句子的朗读节奏。

①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互

①潭中鱼/可百许头 ②其岸势/犬牙差互

　　16、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感?

　　答：既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。

　　17、“伐竹取道”说明什么?

　　答：一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境幽静，人迹罕至。

18．文章的作者是唐代的文学家 _______（人名）。柳宗元

19．把句子翻译成现代汉语。

四面竹树环合，寂寥无人。

四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

20．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？

意在表现孤寂悲凉的思想感情。

21．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

22、解释加点词在句中的意思。

①潭中鱼可百许头  可___ 

②以其境过清   清：______

①大约，大概 ②凄清，冷清清

23、用现代汉语说句子的意思。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

那溪岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

24．解释下列加点的词。

斗折蛇行，明灭可见(     )凄神寒骨，(     )

乃记之而去(   )   

②像蛇一样③使……寒④离开

25．用现代汉语翻译下面句子。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘动。

26．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“___________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“___________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写__________，实为写_____，以实写虚，虚实相应成趣。

①全石以为底③俶尔远逝④鱼 水

27．第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。

这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。

 28．用现代汉语写出下列句子的意思。

①斗折蛇行，明灭可见。

(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

(鱼)时而静止不动，时而忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。

29．作者抓住小石潭的_______特点，写出了自己______的感受。

 幽静。孤凄悲凉。

30.本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，凄苦才是作者感情的主调（2分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。