|
|||||||||
 |
|
||||||||
|
|
||||||||||||||
| | 网站首页 | 佳作欣赏 | 写作园地 | 古文译注 | 花季青春 | 演讲口才 | 知识百科 | 刘言非语 | 班级教学 | 备课资源 | 公开课 | | ||
 |
||
|
||
|
|||||
| 《送东阳马生序》阅读训练题 | |||||
作者：佚名 文章来源：本站 点击数：6126 更新时间：2012-05-16  |
|||||
|
《送东阳马生序》阅读训练题 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师与名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑执理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍蔽衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 一、根据下面的要求做题（12分） 1、解释下列语句中加点词的意义。 (3)援疑质理 质:（ ） (4) 俟其欣悦 俟:（ ） (5)腰白玉之环 腰:( ) （6）以是人多以书假余 假:（ ） (7)以衾拥覆，久而乃和 以:（ ） (8)寓逆旅主人 寓:( ) （9)皆被绮绣 被:( ) （10）以是人多以书假余 以:（ ） （11）右备容臭 容臭:（ ） （12）媵人持汤沃灌 沃:（ ） 2、下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )（2分） B、以是人多以书假余 先帝不以臣卑鄙 3、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ) （2分） B、色愈恭，礼愈至 后狼止而前狼又至 D、奉命于危难之间 不知口体之奉不若人也 A、家贫无从致书以观 策之不以其道 B、略无慕艳意 人物略不相睹 C、足肤皲裂而不知 久而乃和 6、下列各组中加点字意思相同的一组是。( ) (2分) A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少 C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢 7、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分） A、足肤皲裂而不知 B、执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染 8、下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分） A、烨然若神人 判若两人 B、腰白玉之环 腰缠万贯 C、右备容臭 臭气相投 D、主人日再食 再接再厉 9、下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（2分） A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 10、将下面的句子翻译为现代汉语。（22分） 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 既加冠，益慕圣、贤之道。 故余虽愚，卒获有所闻。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 盖余之勤且艰若此。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 门人弟子填其室，未尝稍降辞色 11、选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难? (2分) 12、选段写成年后求师的艰难表现在哪三个方面? (3分) 13、找出表现作者幼时守信用的句子。（2分） 14、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分） 15、文中将同舍生的豪华穿戴同我的 作对比，体现了作者 的精神，说明了 的道理。（3分） 16、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分） 17、你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分） 18、“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，你认为这种态度对吗？谈谈你的观点。（4 分） 19、请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：① ② （2分） 二、对比阅读 〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (选自《送东阳马生序》) 〔乙〕宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” 注：①帝：指明太祖朱元璋。 ②朕(ｚｈèｎ)：皇帝自称。 1．宋濂是明初著名的文学家。〔甲〕文写宋濂 的故事；〔乙〕文写宋濂 的故事。(2分) 2．解释下面加点词在句中的意思。(4分) (1)又患无硕师名人与游（ ） (2)色愈恭，礼愈至（ ） (3)濂具以实对（ ） (4)间问群臣臧否（ ） 3．用现代汉语说说下面句子的意思，加点词语必须准确译出。(4分) (1)俟其欣悦，则又请焉。 (2)诚然，卿不朕欺。 【帮帮你】请联系《送东阳马生序》中“弗之怠”的翻译来做(2)题，相信会对你有所帮助。 4．选择一个角度，谈谈你读了〔甲〕文或〔乙〕文后获得的启示。(2分) 三、对比阅读 [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。盖余之勤且艰若此。 [注]①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。 (乙)任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” [注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。 1、解释下列句中加点的词语。(4分) (1)媵人持汤沃灌（ ） (2)以衾拥覆（ ） (3)负笈从师（ ） (4)编茅为庵（ ） 2、翻译下列两个句子。(2分) 人若不学，则何以成? 3、乙文“观书有会意处”中“会意”的意思是 。（2分） 4、〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?(2分) 四、对比阅读 （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） （乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（①），辄（②）以水沃（③）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（④）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自《宋明臣言行录）) 注：① 昏怠：昏沉困倦。② 辄：就。③ 沃：浇。文中有“洗”之意。④ 重：兼有两种（事物）。 1、释下列句中的加点的词语。（2 分） ①政事谪守邓州 谪：( ) ② 妻子衣食仅自足而已 妻子：( ) 2、用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分） 3、甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分） 《送东阳马生序》参考答案 一、1、(1)得到，获得 (2)跑 (3)询问 (4)等，等待 （5）腰里系着 （6）借 （7）用 (8)寄居(或：居住、住在) (9)通"披" （10）因为 （11）香袋 （12）浸泡 2、 B 因为 (A中“于”分别是“向”和“在”之意：C中“其”分别是“他”和“难道”之意； D中“之”分别是“的”和用来表示宾语前置。) 3、C 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A 9、B 10、天气特别冷的时候，砚池里的墨水像结成的冰块一样坚硬，手指不能弯屈伸直，(我)也不敢放松学习。 因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。 我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，恭恭敬敬地请教。 家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。 成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。 所以，我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。 我求学的勤奋和艰苦大概就像这样。 我住在客金里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。 （向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。 11、 (1)读书之难 (2)拜师之艰 12、叩问之难；旅途之艰；生活之苦。(意对即可。) 13、计日以还（1分） 不敢稍逾约（1分） 14、用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。（意思对即可） 15、自己的粗袍破衣 不畏生活艰难刻苦读书 业要精，德要成，必须刻苦专一 16、 嗜学 家贫 （顺序可换） 17、学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。 18、开放题，言之成理，表达流畅，观点明确即可。 19、示例：凿壁偷光 囊萤映雪 头悬梁，锥刺骨 闻鸡起舞 二、1.艰难(谦恭)求学 诚实待君2.(1)担心 (2)周到 (3)全，都(或通“俱”) (4)善恶 3.(1)等到他(老师)高兴了，就又去请教。(2)确实是这样，你没有欺骗我。4.示例1：从〔甲〕文中我得到的启示是虚心求教才能学有所得。示例2：从〔乙〕文中我得到的启示是只有坦诚相待才能得到别人的理解和信任。(紧扣文意谈出启示2分，语言表述1分，共3分) 三、1、(1)热水 (2)被子 (3)背(背着) (4)做(做成) 2、人如果不好好学习，那么凭什么成功 (成就事业)? 3、领会精神实质 4、都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。(答到一个方面给2分，答到两个方面给3分。只答“从师学习”给1分) 四、1、①谪：降职远调；② 妻子：妻子和儿女。 2、读书的人（贤德的人）应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 3、家境贫寒；刻苦读书。 |
|||||
| 文章录入：admin 责任编辑：admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 打开文言文诵读之门 《小石潭记》精练 九(上)文言文练习及答案 生于忧患死于安乐中考题汇编 鱼我所欲也04——11中考题 中考必须掌握的130个文言实词 中考必须掌握的20个文言虚词 中考必须掌握的文言文特殊句 《陈涉世家》中考试题集锦 《送东阳马生序》中考试题集 |
| 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
