学业成就、体质、心理、社会适应等方面面临重重危机——“男孩危机”正在校园慢慢延伸

记者王珂文杜小伟图
　　中国青少年研究中心专家近日撰文提出一个论点——“男孩危机”，男生在各级各类教育中的学习成绩正在渐渐落后于女生。中小学男生的学习成绩一直落后于女生，中小学的班干部、三好学生也以女生居多。记者近日走访教育界人士发现，“男孩危机”在中小学尤其明显，而在男生通常较有优势的高中，近几年优势也在逐渐丧失。而网络时代、独生子女一代成年，这些都成为加剧“男孩危机”的因素。
　　中小学最为突出
　　对于“男孩危机”的提法，郑州市一零三中学教师李丽颖表示，“提得相当准”。她说，在小学、初中阶段，明显感觉男生应该表现出的特质被女生压住了，无论在学习成绩、班级活动的参与与组织上，总是女生占主导。在对班级的影响力、对周围同学的影响上，也是女生突出，男生少有特别突出的，“今年中学校长推荐上北大这件事就是个最典型的例子，郑州两所中学推荐的４名学生全是女生”。
　　在人们印象中，随着课程难度的加深及男生、女生生理、心理的发育，高中阶段通常女生领先的优势就会丧失，但郑州市一零一中学政教处主任刘永谦则表示，近几年，高中阶段男生一向占的优势也没那么明显了。
　　中国青少年研究中心撰文指出，从２０世纪９０年代开始，女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上女生的学业表现都赶上或者超过了男生。
　　有关专家指出，更值得注意的是，男生的学业落后现在已经延伸到高等教育领域，大学男生学业落后的范围是全国性的。这位专家担忧地说，男生学业落后，对个体和社会都将产生重大影响。
　　责任缺失，男孩不再？
　　“男孩危机”不止体现在学业上，男孩在体质、心理及社会适应能力等方面都表现出弱于女生的趋势。
　　１９８５年开始的全国性儿童青少年体质监测工作表明，２０多年来，中国男孩的体质呈逐年下降的趋势，他们比以前更高了，更重了，但在肺活量、速度和力量以及视力指标上连连下降。校园里的小胖子越来越多，面色苍白、女性气质的青春期小男生甚至成了新一代少男少女的审美取向。这一点，各种大型选秀节目就引起不少人的感叹：现在的男孩子，比女生还秀气。
　　许多男孩身陷心理危机，在各种成长热线、咨询机构、网瘾戒除机构中，需要帮助的男孩往往多于女孩。刘永谦说，男生更容易沉溺于各种网络游戏，与人交往能力、社会适应能力上要弱于女生。男生当中性格自闭的孩子也要多一些。来自中国青少年网络协会的数据表明：男性青少年比女性青少年更易于沉溺于网络。众多心理学研究表明，在多动症、学习障碍、智力障碍、自闭症等儿童青少年阶段常见的心理疾病上，男孩的发病率远远高于女孩。
　　男孩的社会适应能力不容乐观。毋庸讳言，男孩是一个更容易卷入暴力和犯罪的群体。在工读学校、未成年犯管教所中，男孩的数量要远远多于女孩。２００７年，全国工读学校在校生中，男生比例高达８６．３０％，是女生的六倍多。
　　刘永谦认为，男孩优势的渐趋弱化，与传统教育当中对于男孩子责任感的要求在弱化有关。中国传统思想对男性提出的要求是“修身齐家治国平天下”，这种思想赋予男孩的是对个人、对家庭、对社会的责任。在当下，这种声音已经鲜有人提。社会、家庭对于男孩赋予的责任、要求都没那么高了。而这种责任的缺失，也是整个独生子女一代在性格养成上的缺陷，只是在男生身上表现得更突出罢了。
　　师资结构引致“男孩危机”？
　　男孩的学业成就、体质、心理以及社会适应所面临的重重危机都与现行教育模式有密切的关系。记者走访到的多位教师表示，“男孩危机”的一个重要因素在于师资结构，“尤其初中和小学女教师多，女性的性格特质决定了不利于培养男孩子的勇敢、冒险精神等”。而男孩天性调皮，活泼好动，其聪明也多表现在好动好说，这种性格特点从传统教育理念上，一般会被老师看做影响课堂纪律，干扰课堂教学，因此，“在小学阶段，男孩一直被打压着，造成男生不敢表现，不能表现”。
　　这种压抑不仅在学业上，也限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱挑战、爱争吵、爱跑动，这些行为倾向都与男孩体内更高水平的雄性激素分泌有关。当男孩体内的每一根神经都催促他去跑、去跳时，他却被要求必须坐得端端正正，把手背在后面，听上几个小时的课。这不符合生物学规律。有些学校出于安全和安静的考虑，常常禁止学生课间奔跑，甚至拆掉了单杠、双杠等运动器械，春游、秋游或远足之类的野外活动更不敢组织，社会实践也是少而又少。这使得男孩们擅长的方面——运动技能、视觉和空间技能以及他们的勃勃生机，在学校中未能得到很好的承认。学习不占优势，特长得不到发挥，性格发展得不到引导。应试教育对男孩和女孩都不利，但与女孩相比，男孩更容易成为应试教育的牺牲品。
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　　“男孩危机”国际化
　　“男孩危机”并非中国独有，它已成为一种国际性的现象。
　　在英国，近些年的考试结果表明，女生几乎在所有的科目上都比男生表现优异。
　　在澳大利亚，男孩不仅在读写能力、学校投入和喜欢学校、教育成就等方面与女孩存在差距，而且在出现纪律问题和被学校开除的学生中，男孩几乎占了绝大多数。
　　在美国，男生比女生更早脱离正式的教育制度离开学校，人数比女生多，年龄也比女生小。年轻女性要比年轻男性更愿意上大学，更可能读到毕业，而且更有可能去攻读一个硕士学位，２０００年拿到硕士学位的女性是男性的１．３８倍。
　　美国的《商业周刊》曾这样断言：“在美国各地，女生在学习方面似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趋衰败。”
　　在很多学校女生的学习成绩优于男生