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《出师表》理解性背诵 | |||||
作者:佚名 文章来源:本站 点击数:930 更新时间:2018-11-22 | |||||
《出师表》复习要点 一、理解性背诵: (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: (2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是: (3)诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是: (5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是: (6)表明作者志趣的句子是: (7)指出出师战略目标的句子是: (8)作者向后主提出的三条建议是: (9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是: (11)《出师表》中诸葛亮分析天下形势:说明蜀国当时所处不利政治形势的句子是: ;其中有利的主观条件是: (12)表现作者无意于功名的句子是: (13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备"三顾茅庐"前躬耕南阳时心态的句子是: (14)陈述作者临危受命的千古名句是: (15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是: (16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到: (17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是: (18)严明赏罚的句子是: (19)诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是: ;由本文叙述某件事概括而来的成语是: ,本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是: 。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是: 诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是: (20)写尽作者一生的句子: (22)诸葛亮的政治愿望: (24)第七段中"大事"具体指什么?用文中的话回答 (25)写出文中与"先帝不以臣卑鄙"中的"卑鄙"一词相呼应的语句: 《出师表》复习要点 一、理解性背诵: (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同; (2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄; (3)诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏, (5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 (6)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; (7)指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; (8)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。) (9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。 (11)《出师表》中诸葛亮分析天下形势:说明蜀国当时所处不利政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。 (12)表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备"三顾茅庐"前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (14)陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间; (15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 (16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:受任于败军之际,奉命于危难之间。 (17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。 (18)严明赏罚的句子是:陟罚臧否,不宜异同。 (19)诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中;由本文叙述某件事概括而来的成语是:三顾茅庐,本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是:此皆良实,志虑忠纯。诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:亲贤远佞。 (20)写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。 (22)诸葛亮的政治愿望:奖率三军,北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 (24)第七段中"大事"具体指什么?用文中的话回答"北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都" (25)写出文中与"先帝不以臣卑鄙"中的"卑鄙"一词相呼应的语句。臣本布衣,躬耕于南阳
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